sábado, 27 de abril de 2013

EL GATO TRAGABOLAS

  













                                                                    
Edad: desde 2 años en adelante 

Qué necesitas:
  • Una caja de cartón grueso
  • 6 hojas de papel de periódico 
  • Lápiz
  • Cutter
  • Témpera roja, amarilla, blanca y negra
  • Pincel
  • Rotulador negro
  • Cinta adhesiva transparente
  • Tijera
Elaboración:
  1. Corta el lateral más ancho de una caja de cartón con el cutter, dibuja la cara de un gato, puedes sacar el modelo de Google, y recórtalo.
  2. Pinta el dibujo con temperas, tu hijo/a te puede ayudar y repásalo con rotulador negro.
  3. Protege los bordes de la silueta del gato con cinta adhesiva transparente como medida de seguridad.
  4. Haz las pelotas con una hoja de papel de periódico. Arruga la hoja y sujétala con cinta adhesiva. Tu hijo/a te puede ayudar a arrugar el papel.

 
 

Funciones (cómo se juega):
El niño/a tiene que lanzar las bolas de papel a la boca del gato y éstas tienen que entrar por el centro del arco.

Capacidades que contribuyen a desarrollar en el proceso evolutivo del niño/a. Favorece:
  • La motricidad fina y gruesa
  • La coordinación ojo-mano
  • La capacidad de imaginar
  • La precisión de los movimientos
  • El respeto al medio ambiente
  • La relación afectiva
Advertencias:
Supervisa y acompaña a tu hijo/a en su juego, no debe estar solo porque es pequeño/a.
Revisa periódicamente el juguete en busca de desperfectos (piezas rotas).

CARRITO














                                                                      
Edad: desde 12 meses en adelante 

Qué necesitas:
  • Una caja de cartón pequeña de zapatos
  • 4 tapes de botellas de leche grandes
  • Un palo de brochetas lavado
  • Regla
  • Lápiz
  • Punzón
  • Cinta adhesiva transparente
  • Esparadrapo
  • Tijera

Elaboración:
  1. Haz un agujero central con un punzón en la base de todos los tapes de plástico.
  2. Haz dos agujeros a cada lado de la caja y uno al frente.
  3. Atraviesa los agujeros de la caja con los palos, coloca las ruedas y pon esparadrapo en cada punta del palo como medida de seguridad. Además ayudará a que no se salgan las ruedas.
  4. Atraviesa el agujero central con un hilo, haz un nudo y séllalo con cinta adhesiva para que no se mueva. Debe quedar una tira lo suficientemente larga para que el niño/a pueda mover su juguete.
  5. Protege las esquinas de la caja con cinta adhesiva transparente como medida de seguridad.
  6. Decora la caja a tu gusto, puede ayudarte tu hijo/a. Esta caja como es de color ya no la decoré.

 

 

Funciones (cómo se juega):
Juego de arrastre. Refuerza la motivación del niño/a cuando aprende a caminar.
El niño/a anda mientras tira de un cordón atado al carrito. También puede meter y sacar cosas para transportarlas de un lugar a otro.

Capacidades que contribuyen a desarrollar en el proceso evolutivo del niño/a. Favorece:
  • La autonomía de movimientos
  • La coordinación
  • La capacidad de imaginar
  • El respeto al medio ambiente
  • La relación afectiva
Advertencias:
Supervisa y acompaña a tu hijo/a en su juego, no debe estar solo porque es pequeño/a.
Revisa periódicamente el juguete en busca de desperfectos (piezas rotas o sueltas).

viernes, 26 de abril de 2013

DADO MULTIJUEGOS


  












                                                             
Edad: desde 18 meses en adelante 

Qué necesitas:
  • Una caja pequeña de cartón cuadrada de tamaño 17x17 cm. (la conseguí en una librería)
  • Cartón fino (de una caja de folios)
  • Témpera roja, amarilla y azul
  • Lápiz
  • Regla
  • Rotulador negro
  • Velcros redondos adhesivos

Elaboración:
  1. Coge la caja y pinta una cara de cada color  (rojo, amarillo, azul, verde (amarillo+azul), naranja (rojo+amarillo) y marrón (rojo+azul))
  2. Con cartón fino realiza bits variados de tamaño 13,5x13,5 cm.: de animales de la granja (perro, gato, oveja, pato, vaca), de frutas (pera, manzana, naranja, plátano, fresa y cerezas ), de animales salvajes, de medios de transporte, de las emociones, etc…… Los dibujos puedes sacarlos de Google. 
  3. Pon cinta adhesiva transparente alrededor de los bits como medida de seguridad.
  4. Pon dos velcros en cada cara del dado y detrás de los bits para poder sujetarlos al dado.
 
 

Funciones (cómo se juega):
Dado para lanzar y nombrar el color, animal, fruta, medio de transporte, etc.. Es una forma divertida de aprender jugando.
Primero el adulto le nombra al niño/a las diferentes caras del dado que quiere trabajar con él/ella.
Luego el niño/a coge el dado con las dos manos lo lanza y tiene que nombrar el color o la figura que ha salido.
También puede jugar libremente lanzando el dado.

Capacidades que contribuyen a desarrollar en el proceso evolutivo del niño/a. Favorece:
  • Memoria visual
  • La motricidad fina y gruesa
  • El desarrollo de la percepción sensorial
  • La atención
  • El lenguaje
  • El respeto al medio ambiente
  • Relación afectiva
Advertencias:
Supervisa y acompaña a tu hijo/a en su juego, no debe estar solo porque es pequeño/a.
Revisa periódicamente el juguete en busca de desperfectos y piezas rotas.

GUANTE MARIONETA





















          
                                                          
Edad: desde 3 meses en adelante 
                                       
Qué necesitas:
  • Un guante en desuso (un guante de jardinería que le regalaron a mi madre en una charla y que no utilizaba)
  • Tres botones (2 para los ojos y 1 para la nariz) reciclables de otras ropas 
  • Una cinta (para la boca)
  • Dos chapas de cualquier botella de refresco
  • Un retal de tela que tengas en casa
  • Lana (para el pelo) de restos que tengas en casa
  • Aguja e hilo
  • Tijera

Elaboración:
  1. Cose dos botones en los laterales de la palma del guante para los ojos, un botón central para la nariz y una cinta para la boca.
  2. Corta dos trozos de tela, forra las chapas y cose una en el dedo pulgar y otra en el meñique del guante  para simular las manos.
  3. En los tres dedos centrales del guante cose lana de diferentes colores para el pelo.
 

 

Funciones (cómo se juega):
Colócate el guante de juego en la mano y el niño/a seguirá el movimiento de tus dedos, hazlos aparecer de pronto y despertarás su entusiasmo, también puedes utilizarlo para inventar cuentos.
El niño/a puede experimentar y descubrir los diferentes estímulos del guante tocando las diferentes texturas, observando los diferentes colores y escuchando el sonido de las chapas al chocar.

Capacidades que contribuyen a desarrollar en el proceso evolutivo del
niño/a. Favorece:
  • La manifestación de afectos, emociones y estados de ánimo
  • La interpretación de los estímulos recibidos
  • La capacidad de imaginar
  • La destreza manual
  • El desarrollo de la percepción sensorial
  • El respeto al medio ambiente
Advertencias:
Supervisa y acompaña a tu hijo/a en su juego, no debe estar solo porque es pequeño/a.
Revisa periódicamente el juguete en busca de desperfectos (piezas rotas o sueltas).
Los botones tienen que ser grandes para que no se los pueda tragar el niño/a si se los mete en la boca.

PELOTA DE TRAPO














                                                                     
Edad: desde 6 meses en adelante 
                                       
Qué necesitas:
  • Tela de colores (retales que tengas en casa)
  • Relleno de una almohada o retales de tela en desuso
  • Aguja e hilo
  • Tijera
Elaboración:
  1. Haz una plantilla como la que te indico abajo (18 cm. de largo)
  2. Recorta 6 cuerpos de tela. Combina diferentes telas.
  3. Cóselos entre sí y deja una abertura para poner el relleno. Puedes coserlos a mano, con aguja e hilo o a máquina.
  4. Pon el relleno y termina de coserla.
  5. Corta 2 círculos de tela de 4 cm. de diámetro y cóselos en ambos extremos de la pelota para cerrar las uniones.
 

 

Funciones (cómo se juega):
Permite al bebé jugar libremente con ella y descubrir qué hacer: cogerla, abrazarla, apretarla, morderla, … puedes sentarte junto a él y enseñarle como hacerla rodar. Ideal para el bebé que gatea para que juegue a perseguirla.
A partir de los 18 meses los niños/as jugaran a tirarla y golpearla con el pie.
A partir de los 2 años pueden hacer ejercicios de psicomotricidad: correr a cogerla, lanzar para tirar bolos, latas o encestar en una caja,…

Capacidades que contribuyen a desarrollar en el proceso evolutivo del niño/a. Favorece:
  • El desarrollo de la prensión y la coordinación ojo-mano
  • Ejercita la motricidad gruesa en los brazos y la direccionalidad
  • Estimula las nociones de espacio y distancia
  • El respeto al medio ambiente
  • Relación afectiva
Advertencias:
Supervisa y acompaña a tu hijo/a en su juego, no debe estar solo porque es pequeño/a.
Revisa periódicamente el juguete en busca de desperfectos (roturas o descosidos).
Lava la pelota con frecuencia porque puede acumular bacterias, transmitir enfermedades si se comparte, acumular polvo y provocar alergias,…

miércoles, 24 de abril de 2013

CAJA BÚSQUEDA DE OBJETOS















                                                                       
Edad: desde 2 años en adelante 

Qué necesitas:
  • Una caja pequeña de cartón
  • Una camiseta de manga larga que tengas en casa para reciclar
  • Una pinza de la ropa que no agarre bien
  • Compás o el mismo rollo de la cinta adhesiva
  • Cutter
  • Tijera
  • Cinta adhesiva
Elaboración:
  1. Coge una caja y haz un círculo con un compás o un objeto redondo de 10 cm. de diámetro en una de sus caras y recórtalo con un cutter.
  2. Corta una manga de una camiseta que no uses y ponla en el agujero sujetándola con cinta adhesiva. Forra el fondo de la caja aprovechando la tela de la misma camiseta.
  3. Decora la caja con la ayuda de tu hijo/a. Puedes pintarla, forrarla con papel, …
  4. Deja la caja abierta para introducir objetos variados que quepan por el agujero y para cerrarla la sujetas con una pinza de la ropa.


Funciones (cómo se juega):
Caja para buscar objetos a través del tacto.
Introduce 6  objetos (un pincel, una pinza, un tape, un bote de yogur, una pelota pequeña, un coche,… todo lo que se te ocurra) con el niño/a, de uno en uno, nombrando como se llaman de forma clara.
Cierra la tapa de la caja agarrándola con una pinza una vez introducidos todos los objetos.
Invita al niño/a que saque un objeto determinado o  según el dominio del lenguaje verbal, que diga el/ella el objeto quiere sacar.
El niño/a mete la mano por el trozo de tela y busca, a través del tacto, el objeto deseado. Una vez lo encuentra, lo saca fuera. Así hasta tener todos los objetos.

Capacidades que contribuyen a desarrollar en el proceso evolutivo del niño/a. Favorece:
  • La interpretación de los estímulos recibidos
  • La motricidad fina
  • El desarrollo de la percepción sensorial
  • La concentración
  • El respeto al medio ambiente
  • La relación afectiva
Advertencias:
Supervisa y acompaña a tu hijo/a en su juego, no debe estar solo porque es pequeño/a.
Revisa periódicamente el juguete en busca de desperfectos (piezas rotas o sueltas).
Pon objetos que luego puedan salir por el agujero.

MANTITAS SONORAS



                                                                       












Edad: desde 3 meses en adelante                                         

Qué necesitas:
  • Telas de diferentes texturas que tengas en casa
  • Bolsas de plástico que hagan ruido (de marcos de fotos, de pasta,…)
  • Lanas (restos que tengas en casa)
  • Aguja e hilo
  • Tijera
Elaboración:
  1. Lava la tela antes de elaborar el juguete.
  2. Corta las diferentes telas en forma de rectángulo, círculo, cuadrado,... dobla la tela por la mitad e introduce las bolsas de plástico en su interior.
  3. Cose los bordes con aguja e hilo.
  4. Para terminar, pasa un pespunte de lana de diferente color al de tela por el borde de la figura. Puedes decorarlo haciendo un dibujo en la tela con la misma lana.

 

Funciones (cómo se juega):
Mantitas de sonidos y texturas.
Deja la mantita cerca del niño/a para que cuando la toque o la agarre perciba un sonido y despierte en él/ella sorpresa, risas y alegría. También descubre el principio causa-efecto, primero involuntario y después consciente y le invita a explorar nuevas texturas y tejidos con el tacto y con la boca.

Capacidades que contribuyen a desarrollar en el proceso evolutivo del niño/a. Favorece:
  • La motricidad fina
  • La interpretación de los estímulos recibidos
  • El desarrollo de la percepción sensorial
  • La manifestación de afectos, emociones y estados de ánimo
  • Respeto al medio ambiente 
Advertencias:
Supervisa y acompaña a tu hijo/a en su juego, no debe estar solo porque es pequeño/a.
Revisa periódicamente el juguete en busca de desperfectos (roturas o descosidos).
Lava las mantitas con frecuencia porque pueden acumular bacterias, transmitir enfermedades si se comparten, acumular polvo y provocar alergias,…

JUEGO DE COLORES Y FORMAS




    












                                                                  
Edad: desde 2 años en adelante                                          

Qué necesitas:
  • Tapa de cartón de una caja de zapatos
  • 4 pajitas una de cada color (recicladas de una merienda de niños/as)
  • Regla
  • Compás o cualquier objeto circular (tape de corcho, de botella,...)
  • Lápiz
  • Rotulador negro
  • Témpera roja, amarilla y azul
  • Pincel
  • Punzón
  • Tijera
Elaboración:
  1. Dibuja en la tapa de la caja de zapatos 4 cuadrados, 4 círculos y 4 triángulos y haz un agujero con el punzón dentro de cada figura.
  2. Pinta de rojo, amarillo, azul y verde (mezcla témpera azul y amarilla) cada una de las figuras y por último repasa el borde con rotulador negro.
  3. Corta las pajitas de unos 6 o 7 cm de largo.

 



Funciones (cómo se juega):
Juego para encajar y conocer las formas y figuras geométricas asociando el color de la pajita con las figuras de ese color (rojo, amarillo, azul y verde) y colocarlos en su lugar ejercitando la habilidad.
El niño/a debe encajar la pajita por el agujero de la figura. Se puede jugar de diversas maneras:
Dejando que el niño/a juegue libremente encajando las pajitas por los agujeros de las figuras.
Asociando el color de la pajita con el color de las figuras.
Invitando al niño/a a que coloque, por ejemplo, la pajita verde en el círculo verde, la pajita azul en el cuadrado azul,… y para hacerlo un poquito más complicado combinar los colores, por ejemplo, la pajita roja en el triángulo azul,…..

Capacidades que contribuyen a desarrollar en el proceso evolutivo del niño/a. Favorece:
  • La interpretación de los estímulos recibidos
  • La motricidad fina
  • El desarrollo de la percepción sensorial
  • El aprendizaje de los colores y las formas
  • La concentración
  • El respeto al medio ambiente
  • La relación afectiva
Advertencias:
Supervisa y acompaña a tu hijo/a en su juego, no debe estar solo porque es pequeño/a.
Revisa periódicamente el juguete en busca de desperfectos (piezas rotas). No es recomendable que tu hijo/a chupe las pajitas. 

martes, 23 de abril de 2013

SONAJERO-MARACA CON BELLOTAS


















Edad: desde 6 meses en adelante                                         

Qué necesitas:
  • Un botella pequeña de agua
  • Bellotas recogidas en el campo
  • Cinta adhesiva
  • Tijera

Elaboración:
  1. Quita la etiqueta.
  2. Introduce las bellotas dentro de la botella de agua y ciérrala bien con cinta adhesiva para que no se pueda soltar el tapón y no se salga el contenido.
 










Funciones (cómo se juega):
Las bellotas de su interior suenan al agitarla.
El niño/a coge el sonajero-maraca por el tapón y al agitarlo suena.
También le invita a observar los objetos de su interior, como se mueven, su color y puede jugar haciendo rodar la botella.
Alternativas de juego:
A partir de los 2 años como instrumento musical para que el niño/a empiece a experimentar con los sonidos.
También le puedes cantar o poner música para que siga el ritmo con la maraca.

Capacidades que contribuyen a desarrollar en el proceso evolutivo del niño/a. Favorece:
  • La motricidad fina
  • El desarrollo de la percepción sensorial
  • La manifestación de afectos, emociones y estados de ánimo
  • El interés por la música
  • Respeto al medio ambiente

Advertencias:
Supervisa y acompaña a tu hijo/a en su juego, no debe estar solo porque es pequeño.
Revisa periódicamente el juguete en busca de desperfectos, si la botella presenta abolladuras cámbiala por otra. 
No es recomendable que tu hijo/a chupe la botella.